高效学习
学会安排时间、进入状态、减少无效用功。
学习力是什么
持续启动、加工、监控并迁移学习的系统能力。
它不是多刷题，也不是简单讲方法，而是让学生在真实任务里学会定目标、选策略、看过程、做复盘，并把经验迁移到下一次学习。
结构化思维
学会拆题、抓条件、建框架、画关系图。
目标达成
把大目标拆成可执行的小行动，并能持续推进。
错题收益
从错题里找到真正增量，而不是只改答案。
复盘升级
用证据判断哪里进步、哪里需要调整。
AI辅助学习
用AI解释、追问、生成变式题和整理知识。
面向学生、家长、学习力老师
同一套学习力系统，服务三个真实角色。
学生
学会高效学习、结构化思维、目标达成、错题收益和AI辅助学习。
家长
看懂孩子的学习特点，用更低冲突的方式支持孩子形成学习系统。
老师
使用在线可修改课件授课，根据学生特点组合课程、生成课后交付。
自主性目标 · 选择 · 驱动
知道为什么学，也能为下一步做选择。
胜任力思维 · 策略 · 执行 · 情绪
拥有能解释、能练习、能复盘、能迁移的方法。
关系支持家庭 · 老师 · 同伴 · 工具
在稳定反馈里表达、求助、尝试和升级。
学习力特点 · 训练 · 迁移
Learning Power自主性目标 · 选择 · 驱动
知道为什么学，也能为下一步做选择。
Learning Power胜任力思维 · 策略 · 执行 · 情绪
拥有能解释、能练习、能复盘、能迁移的方法。
Learning Power关系支持家庭 · 老师 · 同伴 · 工具
在稳定反馈里表达、求助、尝试和升级。
能动成长
归属中的自主
安全挑战
学习力特点
训练
迁移
训练
迁移
学习力培养三元模型
课程不是堆内容，而是同时培养方向、方法和支持系统。
学习力365把学习任务放回真实成长系统里：学生需要自主性来形成目标，需要胜任力来掌握方法，也需要关系支持来持续尝试。
自主性
让学生从被要求学习，走向能设定目标、做出选择。
胜任力
让学生学会结构化思维、高效学习、错题收益和目标达成。
关系支持
让家长、老师、同伴和工具成为稳定反馈，而不是额外压力。
5.3/5.5课程体系方向
从学习特点分析，到方法训练，再到真实迁移。
M0-M6不是固定目录，而是一张课程地图。学生根据个人学习特点进入不同训练路径，每节课都要留下一个可复用工具。
测评
动态基线测评
先看见个人学习特点，再决定训练路径。
3 节课
动机
心智与动机底座
把目标感、掌控感、身份感和成长信念打牢。
9 节课
主轴
思维主轴前置课
先建立解题方向、概念加工、学习闭环和试卷复盘四条主轴。
4 节课
思维
认知策略与思维训练
把理解、论证、记忆、复盘和判断变成可迁移的方法。
13 节课
执行
专注习惯与执行系统
把计划、时间、精力和错题复盘落到每天的学习动作。
10 节课
抗逆
情绪抗逆与心理资本
让压力、挫败、焦虑和自我评价进入可调节范围。
10 节课
外脑
外脑系统与关系场域
用笔记、同伴、老师、环境和沟通建立学习支持系统。
8 节课
AI
AI辅助学习与未来能力
让AI辅助解释、练习和整理，但保留学生自己的判断。
7 节课
学习力运行闭环
学会学习，不是听懂一句道理，而是能反复完成一条闭环。
学习力课程把每次课都落到真实任务：目标怎么定、方法怎么选、过程怎么看、错题怎么变收益、经验如何迁移。
目标定向
知道目标和选择
策略执行
用合适方法处理任务
监控调整
发现自己卡在哪一步
复盘升级
从证据中提取下一步
迁移应用
把方法用到新题新场景
下一步
注册后进入测评、课程和老师工作台。
基础账号可体验学习特点测评和每个系列第一节课件。更多在线课件、编辑权限和学生课程绑定，可申请开通。
课程体系内容映射
老师在线可修改课件
学生家长学习特点分析
管理员开通查看与编辑权限
AI问答接口预留
后续接入学生学习力方法助手、家长学习力顾问、课程设计助手，按账号权限回答学习力问题。